Ruud Koopmans om Islam: Islams Forfalne Hus

Den nederlanske sosiologen Ruud Koopman skrev en bok, Islams Forfalne Hus har skrevet en svært god bok om islam som jeg mener aller bør lese. Her er kort oppsummering av noen punkter og viktige ting i boken:

1. Islamens historiske utvikling og forholdet til Vesten

• Mange av hindringene for en vellykket integrering av muslimske innvandrere henger sammen med religionen.
• Koopman beskriver en likegyldighet der religiøse minoriteter blir undertrykket, ateister og frafalne, kvinner og homofile i den islamske verden, og blir ofte benektet.
• Islam lå foran Vesten militært, økonomisk og vitenskapelig i sine første hundre år. Cordoba, Alexandria og Bagdad sørget for at gresk og romersk antikkens viten ble bevart, og la viktige grunnsteiner for moderne legevitenskap og matematikk.
• I år 800 var Islam Europa overlegen. Bare Konstantinopel kunne konkurrere med Bagdads størrelse.
• 12 av 20 største byer var islamske i år 800, i år 1300 kun 8, og i år 1800 tre (Kairo, Tunis og Istanbul).
• Det osmanske riket skrumpet i løpet av 19. århundre og falt fra hverandre etter 1. verdenskrig, og ble underlagt vestlig koloniherrdømme. Franskmennene kontrollerte Nord- og Vest-Afrika, Syria og Lebanon, britene Egypt, Irak, Palestine, Yemen, Malaysia og nåværende Bangladesh, mens Nederland kontrollerte Indonesia. Bare Tyrkia var igjen av det gigantiske osmanske riket.
• Mange konkluderer kanskje at Islam derfor ikke er source of problems since it did better historically.
• Koopman makes a point about Russia being able to outcompete the West short time even technologically, but its hierarchy and planned economy could not adapt to changes. Creativity, freedom, competition is necessary for technology innovation long term, therefore they failed.
• I det 17. århundre søkte kristne heretikere tilflukt i Det osmanske riket, men i dag har situasjonen snudd, og muslimer søker tilflukt fra krig og forfølgelse i Europa.
• I dag har muslimer mer frihet i Vesten enn i islamske land.

2. Islam, fundamentalisme, forfølgelse og demokrati

• Islamsk fundamentalisme, funded by Saudi Arabia, is the problem all over the world.
• Senegal har lite terrorisme, fordi sufi-islam har en sterk innflytelse som er mer fredelig.
• Hvis folk protesterer mot terrorisme, er det ofte Ahmadiyya-muslimer som gjør det, som ofte blir sett på som kjettere av andre muslimer.
• Mauritius gjør det bra, men majoriteten er hinduer.
• 8 av 10 land med mest religiøs forfølgelse er islamske.
• De rike islamske landene er i stor grad diktaturer.
• Land med kolonihistorie: 150 years, 63 % are democracies.
• There is no connection between not being democracies and not being colonized by West. Saudi Arabia, Persia, Turkey, Afghanistan were not colonized by West and only Turkey is democracy.
• Oman abolished slavery 1970, Saudi Arabia 1962, Mauritania 1982.
• Fra 1910 til 2010 falt andelen kristne i Midtøsten fra 14–4 %.
• Muslimske minoriteter blir alvorlig diskriminert mot i 11 land, og 5 av dem blir undertrykt i et muslimsk flertall.
• 18/47 stater er ikke Sharia offisiell lov, men prinsipper ledet ut fra Sharia ofte.
• Islamske land som har lengst kolonihistorie, Senegal, Malaysia og Indonesia gjør det best på demokrati.

3. Utdannelse, økonomi, kunnskap og terrorisme

• Timur Kuran og Jared Rubin argumenterer hvordan arverett, renter og islamsk økonomi fører til økonomisk stagnasjon.
• Først i 1726, 300 år etter Gutenbergs oppfinnelse, utstedte man i Istanbul første lisens til en trykkpresse med arabiske bokstaver.
• I Fatwaen som lisensen hvilte på begrenset de religiøse lærde uttrykkelig tillatelsen til å gjelde ikke-religiøse tekster.
• Først i 1802 ble forbudet mot å trykke religiøse tekster opphevet.
• Bare 2–3 % kunne lese i det osmanske riket sammenlignet med 20–50 % i de viktigste europeiske landene.
• I korstogenes tid kunne 10 % av Damaskus og Kairo lese, i det 20. århundre 5–15 %.
• I Tyrkia i 1945 kunne 76 % av de tyrkisktalende, og blant ikke-muslimer 38 % av jødene, 40 % av armenere og 51 % av grekere.
• Første flerdisiplinære universitetet i det osmanske riket var grunnlagt av protestantisk misjonær Cyrus Hamlin og den amerikanske filantropen Christopher Rhinelander Robert: Robert College, som omfattet både et gymnasium og bred universitetsutdannelse. Til dags dato det fremste i Tyrkia.
• Kvinner er dårligst stilt i den muslimske verden.
• Tre problemer:
1. Skillet mellom stat og kirke
2. Diskriminering av kvinner
3. Avvisning av sekulær kunnskap
• De første moderne skolene og universitetene i det osmanske riket stammet fra kristne misjonsinitiativer, og de underviste primært ikke-muslimer.
• Nesten alle eliteskolene og beste universitetene i våre dagers Tyrkia har sitt opphav i denne misjonsvirksomheten.
• Også i Afrika ble moderne utdannelser i stor grad opprettet som et resultat av kristent misjonsarbeid. Ved spredningen av Islam i Afrika var det derimot hovedsakelig Koran-undervisning som bredte seg.
• Terrorisme har sitt opphav i Iran, Pakistan og Saudi Arabia hvor muslimer undertrykker andre.
• Gjerningsmennene bak 9/11 var ingeniører med høyere utdannelse og kom fra velstående familier.
• Mohammed Bouyeri, som myrdet Theo van Gogh, studerte ved høyere fagskole i Amsterdam.
• Den første generasjonen av islamske terrorister, som var inspirert av Al-Qaida, var kjennetegnet stort sett av høyt utdannelsesnivå.
• I de neste generasjonene av islamske terrorister finner vi riktignok færre høyt utdannede, men heller ikke her er sosioøkonomisk marginaliserte personer overrepresentert.